PBGSI স্কিমে নির্বাচিত ৯৯০ শ্রেষ্ঠ শিক্ষক এখনো পুরস্কারহীন, বাড়ছে ক্ষোভ-হতাশা
পারফরমেন্স বেজড গ্র্যান্টস ফর সেকেন্ডারি ইনস্টিটিউশনস (PBGSI) স্কিমের আওতায় ২০২৪-২৫ অর্থবছরের উপজেলা/থানা শ্রেষ্ঠ শিক্ষক পুরস্কারের (UBTA/TBTA) জন্য দেশের ৪৯৫টি উপজেলা ও থানার মোট ৯৯০ জন শিক্ষক নির্বাচিত হলেও দীর্ঘ সময় পেরিয়ে গেলেও তারা এখনো ঘোষিত পুরস্কার পাননি। এতে নির্বাচিত শিক্ষকদের মধ্যে হতাশা ও ক্ষোভ বাড়ছে।
সংশ্লিষ্ট সূত্র জানায়, মাধ্যমিক শিক্ষা খাতে গুণগত মানোন্নয়ন এবং শিক্ষকদের কর্মদক্ষতাকে উৎসাহিত করার লক্ষ্যে PBGSI স্কিমের আওতায় প্রতিবছর উপজেলা ও থানা পর্যায়ে শ্রেষ্ঠ শিক্ষক নির্বাচন করা হয়। নির্ধারিত নীতিমালা অনুসরণ করে শিক্ষাদানের মান, শিক্ষার্থীদের ফলাফল, উদ্ভাবনী উদ্যোগ, সহশিক্ষা কার্যক্রমে ভূমিকা, নেতৃত্বের দক্ষতা এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সার্বিক উন্নয়নে অবদানের ভিত্তিতে শিক্ষক নির্বাচন করা হয়।
নির্বাচনের পর সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ শিক্ষকদের তথ্য যাচাই-বাছাই এবং চূড়ান্ত তালিকা প্রেরণের নির্দেশনা দেয়। সেই প্রক্রিয়াও সম্পন্ন হয়েছে বলে জানা গেছে। কিন্তু অর্থবছর শেষ হলেও এখনো পুরস্কার বিতরণের কোনো দৃশ্যমান উদ্যোগ না থাকায় নির্বাচিত শিক্ষকরা অনিশ্চয়তার মধ্যে রয়েছেন।
শিক্ষকদের অভিযোগ, একই অর্থবছরে PBGSI স্কিমের আওতায় নির্বাচিত শ্রেষ্ঠ শিক্ষার্থীদের পুরস্কার বিতরণ সম্পন্ন হলেও শ্রেষ্ঠ শিক্ষকরা এখনো ঘোষিত সম্মাননা থেকে বঞ্চিত। এতে তারা নিজেদের অবমূল্যায়িত মনে করছেন।
নাম প্রকাশে অনিচ্ছুক এক নির্বাচিত শিক্ষক বলেন, “এই স্বীকৃতি শুধু একটি পুরস্কার নয়; এটি একজন শিক্ষকের পেশাগত সম্মান, প্রেরণা ও কাজের মূল্যায়নের প্রতীক। দীর্ঘদিন অপেক্ষার পরও পুরস্কার না পাওয়ায় আমরা হতাশ। দ্রুত বিষয়টির সমাধান হওয়া উচিত।”
শিক্ষা সংশ্লিষ্টরা মনে করেন, সময়মতো এমন স্বীকৃতি প্রদান করলে শিক্ষকদের মধ্যে ইতিবাচক প্রতিযোগিতা সৃষ্টি হয় এবং শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার মান উন্নয়নে নতুন উদ্দীপনা তৈরি হয়। বিপরীতে অযৌক্তিক বিলম্ব শিক্ষকদের মনোবলকে নেতিবাচকভাবে প্রভাবিত করতে পারে।
এ বিষয়ে সংশ্লিষ্ট দপ্তরের কর্মকর্তাদের সঙ্গে যোগাযোগের চেষ্টা করা হলেও প্রতিবেদন লেখা পর্যন্ত কোনো আনুষ্ঠানিক বক্তব্য পাওয়া যায়নি।
নির্বাচিত শিক্ষকরা শিক্ষা মন্ত্রণালয়, মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা বিভাগ এবং সংশ্লিষ্ট প্রকল্প কর্তৃপক্ষের প্রতি দ্রুত কার্যকর উদ্যোগ নেওয়ার আহ্বান জানিয়েছেন। তাদের প্রত্যাশা, দীর্ঘ প্রতীক্ষার অবসান ঘটিয়ে ঘোষিত পুরস্কার দ্রুত প্রদান করা হবে, যাতে শিক্ষকদের অবদান যথাযথভাবে স্বীকৃতি পায় এবং দেশের মাধ্যমিক শিক্ষার মানোন্নয়নে তাদের উৎসাহ আরও বৃদ্ধি পায়।

আপনার মতামত লিখুন
Array